學(xué)校簡(jiǎn)介

日本同志社國(guó)際高中，是一面秉持同志社的精神繼承同志社的傳統(tǒng)，一面響應(yīng)國(guó)際化的社會(huì)要求而設(shè)立的。擁有超過(guò)30年的承辦海歸學(xué)子教育活動(dòng)的歷史。1980年，同志社秉著繼承傳統(tǒng)的精神，作為文化部指定“海歸學(xué)生專業(yè)學(xué)?！痹O(shè)立高中，1988年設(shè)立初中，實(shí)現(xiàn)從初中到高中一條龍教育?，F(xiàn)在，學(xué)校有三分之二是有海外生活經(jīng)歷的“海歸”，三分之一是“國(guó)內(nèi)學(xué)生”。海歸學(xué)生和國(guó)內(nèi)學(xué)生在同一間教室學(xué)習(xí)，互相理解認(rèn)識(shí)各國(guó)文化，共同激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，掌握國(guó)際視角。

1980年，同志社國(guó)際高中成為第一座文部省指定的[歸國(guó)生專門接納校]，并在8年后的1988年，以中學(xué)高中貫徹教育為目標(biāo)，設(shè)立了中學(xué)部。在此之后，作為關(guān)西地區(qū)歸國(guó)生的教育的龍頭，一直致力于高品質(zhì)的教育。

并且，于1999年為了新的教育拓展而設(shè)置交流角完成，不局限于過(guò)去的書面教育，推進(jìn)[交流的教育]。

日本同志社國(guó)際高中的特點(diǎn)

日本同志社國(guó)際高中為了深化和發(fā)展學(xué)生的興趣和愛好學(xué)校按照學(xué)生學(xué)習(xí)能力分班教學(xué)，設(shè)置了極其精細(xì)的選修科目。注重國(guó)際化人才所需的外語(yǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注和客觀評(píng)價(jià)自己的能力而進(jìn)行實(shí)踐性的表現(xiàn)表達(dá)能力的學(xué)習(xí)。意在培養(yǎng)無(wú)論何時(shí)都本著良心生存的人才。貫徹同志社的教學(xué)精神，通過(guò)每天的禮拜和圣經(jīng)的教授傳遞同志社建學(xué)精神背景下特有的基督教主義精神等。學(xué)校根據(jù)各種選課以及考大學(xué)制定的專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生可自主選擇升學(xué)指導(dǎo)。隨著年級(jí)上升，設(shè)定多選科，充分滿足個(gè)人的求知欲，這是日本同志社國(guó)際高中追尋的教學(xué)特色。從同志社系列的大學(xué)，還有國(guó)有公立大學(xué)以及海外大學(xué)，學(xué)校為每個(gè)學(xué)生提供考入自己希望大學(xué)的支持。還有，根據(jù)學(xué)生的不同背景，也實(shí)行發(fā)展個(gè)人學(xué)習(xí)能力的分班教學(xué)制度。

交流綜合設(shè)施

交流中心

5個(gè)班級(jí)可以同時(shí)上課，有250個(gè)位子的寬敞空間里，配備有筆記本電腦200臺(tái)，大型顯示試聽區(qū)。

交流廣場(chǎng)（中庭）

日本同志社國(guó)際高中設(shè)有陽(yáng)光普照的屋頂，全天候的自由空間（中庭）。有時(shí)還有吹奏部午餐時(shí)間·演奏會(huì)、以及舞蹈部·啦啦隊(duì)的表演，是學(xué)生們津津樂道的場(chǎng)所。

交流咖啡室（食堂）

有90個(gè)位子的場(chǎng)館（食堂），主要提供以套餐為主的咖喱和面食，也有便當(dāng)類菜。除營(yíng)業(yè)時(shí)間外，這里也作為學(xué)生休息的自由空間對(duì)外開放。

交流廳（講堂）

用作中學(xué)生禮拜和期末團(tuán)體集會(huì)的大廳（講堂），可容納330個(gè)人的位子。配有150寸大屏幕和演劇用的照明系統(tǒng)。

遍布世界各地的學(xué)習(xí)的田地

日本同志社國(guó)際高中有著各種異國(guó)文化經(jīng)驗(yàn)的海歸學(xué)生，每天的學(xué)校生活也成了理解國(guó)際化的契機(jī)之一。為了進(jìn)一步發(fā)展那種環(huán)境中掌握的感受，建校以來(lái)設(shè)立的國(guó)際關(guān)系網(wǎng)，設(shè)立了因不同語(yǔ)言水平、學(xué)習(xí)能力和不同背景的獨(dú)立課程。學(xué)習(xí)的田地?cái)U(kuò)展到世界各地。